Управление качеством образования в рамках ВСОКО
Оценка качества образовательных результатов
Система оценки индивидуальных образовательных результатов
Предметный образовательный результат
- 7 кл ФИЗИКА Стартовая диагностика КИМ
- 7 кл ФИЗИКА Стартовая диагностика Кодификатор
- 7 кл ФИЗИКА Стартовая диагностика Спецификация
- 7-9 кл ФИЗИКА Рабочая программа
Личностный образовательный результат
для прохождения мониторинга пройдите по ссылке https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSf3sUe8lWj4569Gl4xFdUBLtScoWPTbQ7QV6WOD7LAIBW1zeQ/viewform
Метапредметный образовательный результат
Оценка уровня сформированности УУД на примере выполнения проекта
- Дневник проектной деятельности
- Проектная деятельность Таблицы оценочные 5 — 9 классы
- Уровни сформированности УУД
Оценка уровня ИКТ-компетентности обучающихся на примере выполнения информационного листа
- Мониторинг ИКТ компетентности обучающихся
- Требования к информационному листу
- Пример информационного листа
- Программа анализа Информационный лист Бумажный вариант
- Программа анализа Информационный лист Электронный вариант
Портфолио
Оценка качества образовательного процесса
Нормативная компетентность педагога
для прохождения мониторинга пройдите по ссылке https://docs.google.com/forms/d/1X-uGSkBfXloyKuFcZ096cBEIn5WqjqUrWROH6QSpX3I/viewform?edit_requested=true
для прохождения мониторинга пройдите по ссылке https://docs.google.com/forms/d/15pJwN_quQlGfRIsIalQjOR5qE89Nd6pESJzv67LPUD0/viewform?edit_requested=true
Методологическая компетентность педагога
ИКТ-компетентность педагога
- ИКТ-компетентность педагога
- Программа Выявление и ликвидация педагогических дефицитов в области ИКТ
- Приложение 1.1. Программа ИКТ
- Приложение 2.1. Программа ИКТ
- Приложение 2.2. Программа ИКТ
- Приложение 2.3. Программа ИКТ
- Мониторинг уровня ИКТ компетентности педагога
Оценка качества работы методических объединений
- Оценка деятельности методических объединений
- Оценка деятельности методических объединений Обработка результатов
Оценка качества условий
Всероссийская проверочная работа как внешняя оценка качества обучения